Jestem pewien, że ktoś mnie słucha – historyjka społeczna

Aby doszło do komunikacji, muszę się upewnić, że dana osoba jest gotowa mnie wysłuchać. Muszę mieć pewność, że zwraca na mnie uwagę. Niektóre dzieci myślą, że kiedy mówią, to ktoś ciągle ich słucha, ale nie zawsze tak jest. Druga osoba może być zajęta, może nie słuchać, lecz myśleć o czymś innym albo rozmawiać z kimś … Czytaj dalej Jestem pewien, że ktoś mnie słucha – historyjka społeczna

Reklamy

Koncentracja uwagi – ćwiczenia kompensacyjno – korekcyjne

Program zajęć kompensacyjno - korekcyjnych dla uczniów edukacji wczesnoszkolnej Ćwiczenia doskonalące umiejętność koncentracji uwagi Kształtowanie umiejętności koncentracji uwagi w oparciu o zabawy muzyczno-ruchowe.Działanie według instrukcji nauczyciela (zakładka m. in. SCHEMATY SPOSOBY).Stosowanie technik wyciszających związanych z organizacją planu (rozkładu) dnia.Skupianie uwagi podczas krótkich ćwiczeń.Przypominanie o zwróceniu uwagi i koncentrowaniu się na danej czynności.Doprowadzenie podjętej pracy do … Czytaj dalej Koncentracja uwagi – ćwiczenia kompensacyjno – korekcyjne

Nadawanie nazw – ćwiczenia

Nadawanie nazw - nazywanie receptywne #uczeńztrudnosciami#asd#za#autyzm#pokrewne#zaburzeniauwagi#niepełnosprawnośćintelektualna#inne#ipet#rewalidacja#kompensacja#terapiazajęciowa Cele: Nauka nazw przedmiotów, czynności i pojęć abstrakcyjnych.Stworzenie podstaw dla umiejętności nazywania ekspresywnego (mowy czynnej).Rozwinięcie abstrakcyjnego rozumowania (np. wnioskowanie drogą dedukcji).Ułatwienie koncentracji uwagi. Przebieg: "Uczeń siedzi przy stole. Nauczyciel siedzi obok (autyzm/ZA/ASD/dysleksja) albo naprzeciwko. Ułóż na stole 2 przedmioty, tak, aby oddzieliła je dość znaczna odległość. Powiedz do ucznia: … Czytaj dalej Nadawanie nazw – ćwiczenia

Trening uważności – obserwacja

Otwarte obserwowanie Otwarte obserwowanie to jedno z ćwiczeń holenderskiej terapeutki Eline Snel, która stworzyła w Holandii Akademię Nauczania Uważności, w ramach której prowadzi kursy dla nauczycieli, psychologów i rodziców wspomagających uważność u dzieci z różnymi problemami emocjonalnymi. "Otwarte, ciekawskie, pozbawione bezpośredniego oceniania obserwowanie to sztuka bardzo dobrze znana i rozumiana przez małe dzieci. Gdy tylko … Czytaj dalej Trening uważności – obserwacja

Współdzielenie uwagi – ćwiczenia

Współdzielenie uwagi #autyzm#za#ASDipokrewne Cele: "Zwiększanie wrażliwości ucznia na otoczenie i czynności wykonywane przez innych ludzi Nauczenie, jak zwrócić uwagę innej osoby Wytworzenie potrzeby zwrócenia i utrzymywania na sobie uwagi innych osób Podpowiedzi: Fizyczne kierowanie ruchami ucznia, demonstracja, podpowiedź werbalna wskazywanie lub podpowiedź wewnątrz bodźca. Podpowiedzi należy stopniowo wycofywać, aż uczeń będzie odpowiadał samodzielnie. Kryteria wstępne: … Czytaj dalej Współdzielenie uwagi – ćwiczenia