Terapia mowy w spektrum autyzmu

Osoby ze spektrum autyzmu borykają się z wieloma trudnościami logopedycznymi, jednak terapia powinna być skoncentrowana głównie na udzielaniu im pomocy w przezwyciężaniu kłopotów z porozumiewaniem się, a także rozumieniem i rozpoznawaniem znaczeń wypowiedzi innych osób oraz umiejętnym reagowaniu na nie, czyli rozwijaniu funkcji komunikacyjnych języka w celu zwiększenia percepcji społecznej. Terapia ta ma przede wszystkim... Czytaj dalej →

Reklamy

Nadawanie nazw – ćwiczenia

Nadawanie nazw - nazywanie receptywne #uczeńztrudnosciami#asd#za#autyzm#pokrewne#zaburzeniauwagi#niepełnosprawnośćintelektualna#inne#ipet#rewalidacja#kompensacja#terapiazajęciowa Cele: Nauka nazw przedmiotów, czynności i pojęć abstrakcyjnych.Stworzenie podstaw dla umiejętności nazywania ekspresywnego (mowy czynnej).Rozwinięcie abstrakcyjnego rozumowania (np. wnioskowanie drogą dedukcji).Ułatwienie koncentracji uwagi. Przebieg: "Uczeń siedzi przy stole. Nauczyciel siedzi obok (autyzm/ZA/ASD/dysleksja) albo naprzeciwko. Ułóż na stole 2 przedmioty, tak, aby oddzieliła je dość znaczna odległość. Powiedz do ucznia:... Czytaj dalej →

Stwórz darmową stronę albo bloga na WordPress.com. Autor motywu: Anders Noren.

Up ↑