Autyzm, Asperger, ASD, dysleksja, ADHD, SPD, niepełnosprawność: schematy, scenariusze zajęć, nauka przez zabawę, instrukcje, plany, emocje, umiejętności społeczne, zaburzenia sensoryczne, motoryka, komunikacja, historyjki społeczne, terapia zajęciowa, edukacja specjalna, edueko, rozwijanie i odkrywanie potencjału ucznia, dorosłego, przedszkolaka…
Woda to najlepszy relaks dla "wodnolubnych" dzieci. To również najlepszy masaż i stymulacja sensoryczna #autyzm#spd#za#asd#pokrewne#si#zabawa "Kiedy dzieci są na plaży, zwykle z własnej inicjatywy przeskakują przez fale. W tej zabawie podejmują świadomą decyzję, jak wysoko podskoczyć Cele Świadomość własnego otoczenia. Różnice w ilości wykorzystywanej energii. Naśladowanie ruchu. Wspólne wykonywanie czynności. Przewidywanie. Stymulacja przedsionkowa, wzrokowa i... Czytaj dalej →
Zabawy z kocem zaliczane są do zabaw rekreacyjno- ruchowych, rozluźniających, odprężających. Wywołujących u dzieci spontaniczne reakcje. To prosta aktywność angażująca niemal wszystkie zmysły "Do podstawowych form aktywności podczas zabaw z kocem zaliczmy: przykrywanie się kocem/odkrywanie się, ciągnięcie na kocu, za koc, zawijanie, otulanie się kocem, odpychanie się na kocu, przechodzenie nad/pod kocem, przeskakiwanie przez koc,... Czytaj dalej →
Ta gra ma trzy ważne elementy. Angażuje małą motorykę, potrzebną do wyciśnięcia wody z zakraplacza, wymaga umiejętności poznawczych, żeby zrozumieć na czym polega napełnianie i opróżnianie, oraz sprawia dzieciom przyjemność kiedy opryskują się nawzajem wodą #autyzm#asd#za#pokrewne#zajęcia#przedszkole#szkoła#grupa Cele "Zabawa Świadomość istnienia innych osób Kontrolowanie małej motoryki Przeprowadzenie dwuetapowego procesu Stymulacja dotykowa Potrzebne przedmioty Dla każdego dziecka:... Czytaj dalej →
Nic nie daje tyle uspokojenia i przyjemności. co własna miniaturowa wersja kochanego domku. Pudło sensoryczne zapewnia dziecku miłe, ciche i bezpieczne schronienie, kiedy otoczenie zaczyna go przytłaczać - mówi terapeutka zajęciowa Lori Merkel #spd#autyzm#za#asd#inne#ipet#rewalidacja#zabawa#zajęcia "Potrzebnych jest kilka pudełek różnej wielkości i szczypta wyobraźni. Wspólnie z dzieckiem stworzycie wspaniałe miejsce do zabawy i odpoczynku. Przekonałam się,... Czytaj dalej →
Muzycy smyczkowi zasiadają razem do gry, któryś mówi: "Dostrajamy się". Jeden z muzyków uderza w kamerton, a ten, drgając 440 razy na sekundę, wydaje dźwięk a. Słuchając go uważnie, muzycy dostrajają swoje instrumenty, tak żeby współgrały... #dźwięk#autyzm#spd#asd#zaipokrewne#ipet#rewalidacja#zajęcia#si Cele Słyszenie, widzenie i czucie wibracji wpływa korzystnie na kilka zmysłów. Trzymanie i używanie kamertonu rozwija dyskryminację dotykową,... Czytaj dalej →
W tej zabawie dziecko uczy się współdziałania, ponieważ osoby po obu stronach lustra muszą się do siebie dopasować, a dodatkowo angażowany jest zmysł ruchu. Dzieci nabywają nowych umiejętności poprzez obserwowanie innych, zatem warto jest posiąść umiejętność naśladowania ruchu drugiej osoby, a potem tą umiejętność wzmacniać #autyzm#asd#zaiinne#ipet#rewalidacja#zajęcia#si "Zacznij zabawę pytaniem: "Czy potrafisz zrobić to co ja?".... Czytaj dalej →
Kluczem do poszerzania świata dziecka jest motywacja, a ta leży w jego rękach!... Ale najpierw w naszych... Rekwizyty "Figurki/maskotki ulubionych postaci z bajek, takie jak Tomek czy SpongeBob. Miejsce Na zewnątrz. Sposób zabawy (poziom pierwszy): Wybierz jedną z postaci i wyjaśnij dziecku, że jego zabawka lubi przebywać na zewnątrz. Na przykład Tomek zawsze jest na... Czytaj dalej →
"Don Campbell, twórca terapii Efekt Mozarta, zainspirował mnie do stworzenia tej zabawy, łączącej dźwięki i gesty. To świetna rozrywka podczas chwili przerwy od innych zajęć i edukacyjne ćwiczenie sensoryczno-motoryczne. Potrzeba na nie niewiele czasu - tylko jedną minutę!" ~ Carol Stock Kranowwitz Ruszamy samogłoskami Potrzebne przedmioty Do tej zabawy nie potrzebujesz żadnych przedmiotów. Przygotowanie Ta... Czytaj dalej →
Małe kamyki, otoczaki, a nawet żwir można zastosować do tworzenia sztuki, a przy tym świetnie nadają się do ćwiczenia kontroli nad motoryką małą "Trzymanie ich w rękach sprawia, że drobne mięśnie dłoni są lepiej wykorzystywane. Jeśli nie masz w pobliżu naturalnych kamyków, możesz kupić ozdobne kamienie albo pastylki szklane sprzedawane w sklepach z rękodziełem. Usyp... Czytaj dalej →
Blog na WordPress.com. Autor motywu: Anders Noren.
sylwiaiwan