Przetwarzanie, czas na zastanowienie się/autyzm

Nigdy nie odpowiadał na pytania podczas lekcji ani nie przyłączał się do dyskusji klasowych. Myślałam, że brakowało mu pewności siebie lub że czegoś nie rozumiał. Potem uświadomiłam sobie, że po prostu potrzebuje więcej czasu do namysłu ~ Claire Bullock W przypadku niektórych uczniów z autyzmem przetwarzanie języka i przemyślenie własnej reakcji trwa dłużej. Wydaje się, … Czytaj dalej Przetwarzanie, czas na zastanowienie się/autyzm

Reklamy

Umiejętność wykorzystania posiadanych informacji – tabelki

Autystyczni uczniowie oraz uczniowie z dysleksją i podobnymi zaburzeniami często mają trudności z "wydobyciem ze swojej pamięci operacyjnej" posiadanych już wcześniej informacji, do tego często nie potrafią jej połączyć z nowo zdobytą wiedzą. #ASD#autyzmipokrewne#dysleksja#rewalidacja#kompensacja#IPET Jeśli chcesz pomóc uczniowi, spytaj co wie na dany temat, później zadaj pytanie: Czy pamięta skąd pochodzą te informacje?Następnie weź kartkę … Czytaj dalej Umiejętność wykorzystania posiadanych informacji – tabelki