Stanowisko pracy ucznia z autyzmem powinno ograniczać stymulację bodźców. To specjalnie wydzielona strefa w klasie (boks) lub po prostu biurko stojące przodem do ściany Strategia – …… Read more „#strategia kosze na zadania”
Autyzm, Spektrum Zaburzeń Autystycznych ASD, Zespół Aspergera ZA, DYSLEKSJA, ADHD, NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ INTELEKTUALNA, rewalidacja, TEORIA UMYSŁU, ćwiczenia dłoni przed pisaniem, KOMUNIKACJA, scenariusze zajęć, ZABURZENIA INTEGRACJI SENSORYCZNEJ SI, zabawy, instrukcje, IPET, EMOCJE, UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNE, zapobieganie agresji, MOTORYKA MAŁA i duża, szkoła, HISTORYJKI SPOŁECZNE, pozytywne interwencje behawioralne, UWAGA, terapia zajęciowa, UCZEŃ ZE SPECYFICZNYMI PROBLEMAMI W NAUCE, pedagogika
Stanowisko pracy ucznia z autyzmem powinno ograniczać stymulację bodźców. To specjalnie wydzielona strefa w klasie (boks) lub po prostu biurko stojące przodem do ściany Strategia – …… Read more „#strategia kosze na zadania”