Autyzm/ZA – Plan działań rewalidacyjnych dla ucznia z objawami lękowymi

Plan działań rewalidacyjnych dla ucznia gimnazjum z uwagi na Autyzm/Zespół Aspergera/ z objawami lękowymi, wycofującego się Plan działań rewalidacyjnych dla ucznia gimnazjum z uwagi na Autyzm/Zespół Aspergera/ z objawami lękowymi, wycofującego sięWskazania do pracy• Stymulowanie rozwoju inteligencji emocjonalnej• Rozwijanie umiejętności interpersonalnych oraz rozumienianorm i sytuacji społecznych Usprawniane procesy i funkcje Sposób realizacji Stymulowanie rozwoju inteligencji... Czytaj dalej →

Program zajęć rewalidacyjnych z elementami treningu twórczości dla uczniów klas IV- VII szkoły podstawowej

PROGRAM ZAJĘĆ REWALIDACYJNYCH Z ELEMENTAMI TRENINGU TWÓRCZOŚCI DLA UCZNIÓW KLAS IV- VII SZKOŁY PODSTAWOWEJJoanna Jurek, Agnieszka Kozek Spis treści1. Idea wiodąca programu.2. Cele.3. Warunki realizacji.4. Treści kształcenia i wychowania- zestawy ćwiczeńpogrupowane według celów.5. Metody i formy realizacji programu.6. Ewaluacja.7. Bibliografia. 1. Idea wiodąca programu Program został stworzony z myślą o dzieciach z różnorodnymi deficytami rozwojowymi... Czytaj dalej →

Stwórz darmową stronę albo bloga na WordPress.com. Autor motywu: Anders Noren.

Up ↑