Autyzm, Asperger, ASD, dysleksja, ADHD, SPD, niepełnosprawność: schematy, scenariusze zajęć, nauka przez zabawę, instrukcje, plany, emocje, umiejętności społeczne, zaburzenia sensoryczne, motoryka, komunikacja, historyjki społeczne, terapia zajęciowa, edukacja specjalna, rozwijanie i odkrywanie potencjału ucznia, dorosłego, przedszkolaka…
Mamusie, tatusiowie i kontrole na lotnisku "Czasami podczas przechodzenia kontroli na lotnisku mamusie i tatusiowie są poważni lub zestresowani. Dobrze, jeśli dzieci wiedzą, dlaczego tak jest: co rodzice czują i o czym myślą, przechodząc kontrolę. Po pierwsze, rodzinie z dziećmi trudniej jest przejść kontrolę. Rodziny mają ze sobą dużo rzeczy, które zabierają do samolotu. Dzięki... Czytaj dalej →
Zrozumieć, o ci im chodzi "Wiele autystycznych dzieci rozumie ludzi lepiej, kiedy mogą zobaczyć to, co się im komunikuje. Może być mi łatwiej zrozumieć ludzi, gdy czytam to, co mówią, albo oglądam obrazki. Pewna inteligentna uczennica szkoły średniej powiedziała swoim nauczycielom: "Rozumiem was, kiedy mówicie, ale rozumiem was naprawdę, gdy to zapiszecie". Jeśli ktoś chce... Czytaj dalej →
Ludzie mówią, rozmawiają, prowadzą dyskusje w szkole, w pracy, w domu, na placu, w sklepie. Praktycznie w każdym miejscu gdzie mogą się spotkać komunikują się ze sobą #historyjkaspołeczna#ASDipokrewne#IPET#rewalidacja#inne W szkole uczniowie skupiają się w małych grupkach przy ławkach lub w szatni czy korytarzu szkolnym by toczyć głośne rozmowy. Przekrzykują się, śmieją i kłócą. Tak samo... Czytaj dalej →
Blog na WordPress.com. Autor motywu: Anders Noren.
sylwiaiwan