Scenariusz zabawy andrzejkowej

Andrzejki - czary i magia w naszym przedszkolu. Scenariusz zajęć dla dzieci 5-6 letnich Cele ogólne:• poznanie ludowych zwyczajów i obrzędów związanych ze świętem andrzejkowym• uwrażliwienie na piękno tradycji i jej podtrzymywanie• integracja najbliższego otoczenia dziecka• rozbudzanie pozytywnych emocji dzieci Cele operacyjne (dziecko):• zna zwyczaje i tradycje andrzejkowe• umie wyrażać uczucia i przeżywać radość zabawy•... Czytaj dalej →

Reklamy

Dzień kredki – scenariusz zajęć

Scenariusz zajęć z okazji Dnia Kredki Cele:• rozwijanie umiejętności aktywnego słuchania muzyki,• kształtowanie koncentracji uwagi,• rozwijanie wyobraźni,• ćwiczenie pamięci,• wzbogacanie wiedzy dzieci,• nabywanie umiejętności poprawnego wypowiadania się na temat,• wyrabianie poczucia rytmu,• ćwiczenie sprawności motorycznej dłoni,• porównywanie wielkości zbiorów, Przebieg zajęć:1. Piosenka pt. “Kolorowe kredki”.Dzieci siedzą w kole na dywanie i słuchają piosenki.2. Rozmowa na... Czytaj dalej →

Gry i zabawy integracyjne. Poznajemy się

Poznajmy się, gry i zabawy integracyjne np. pajęczynka. Warsztaty integracyjne Temat zajęć: Warsztaty integracyjne – Poznajmy się, gry i zabawy integracyjne np. pajęczynka.Czas trwania zajęć: 60 minUczestnicy: III grupa dziewcząt Cele:- poznanie się uczestników ze sobą i z prowadzącym- integracja grupy- rozwój poczucia bezpieczeństwa w grupie- kształtowanie otwartości w stosunku do innych osóbMetody i formy... Czytaj dalej →

Balia ze sznurka – zabawa sensoryczna

Dawniej wielu ludzi kąpało się w drewnianych baliach, przeważnie w sobotnie wieczory. Nie było kanalizacji, podgrzewanie i noszenie wody, żeby napełnić ogromną balię, było ciężką pracą, więc wiele rozdzin napełniało ją tylko raz i wszyscy po kolei kąpali się w tej samej wodzie. Zanim nadeszła kolej najmłodszego dziecka, woda była już zimna. Ta piosenka opisuje,... Czytaj dalej →

Quiz „W krainie bajek” – scenariusz zajęć dla 6-latków

Scenariusz quizu w grupie dzieci sześcioletnich "W krainie bajek" Cel główny: Rozwijanie zainteresowań czytelniczych; stworzenie warunków do różnorodnej aktywności dzieci w toku realizacji zadań stawianych przez nauczyciela, wzbogacenie kącika teatralnego. Cele operacyjne:• Dziecko potrafi odpowiedzieć na zadawane pytania• Na podstawie wysłuchanego fragmentu określić , z jakiej bajki on pochodzi, podać jej tytuł• Skojarzyć rekwizyty z... Czytaj dalej →

Kształcenie dziecka pod kątem przygotowania do podjęcia nauki w szkole – teatrzyk, scenariusz

Scenariusz zajęcia z zakresu "Efekty kształcenia dziecka pod kątem przygotowania do podjęcia nauki w szkole" Efekty kształcenia dziecka pod kątem przygotowania dziecka do podjęcia nauki w szkole:- motoryka mała i duża,- znajomość liter pisanych i drukowanych,- poziom rozumienia tekstu czytanego,- umiejętności matematyczne. Temat zajęcia: Teatrzyk kukiełkowy wg H. Łochockiej pt. Jak wróbelek Elemelek w szkole... Czytaj dalej →

Co w trawie piszczy – scenariusz zajęć

Co w trawie piszczy - scenariusz zajęć dla klasy I Temat: Co w trawie piszczy?Klasa: ICzas trwania: 45 minutCel ogólne: Przypomnienie nazewnictwa związanego z łąkąCele operacyjne:• dziecko wie jakie zwierzęta można spotkać na łące, zna ciekawostki z ich życia;• dziecko. potrafi ułożyć zdanie na określony temat;• dziecko określa zbiory• dziecko. wybrzmiewa głoski w nagłosie;• dziecko.... Czytaj dalej →

Rozmawiamy o emocjach – scenariusz zajęć

Porozmawiajmy o emocjach - scenariusz zajęć Agnieszka AdamowiczScenariusz zajęć TEMAT: ROZMAWIAMY O EMOCJACH Pierwsze lata szkolne to ważny okres rozwoju osobowościowego i społecznego dziecka. Towarzyszy mu dojrzewanie emocjonalne, umożliwiające w sposób coraz bardziej precyzyjny określanie tego, co dziecko czuje. Kształtuje się też zdolność do rozumienia emocji wyrażanych przez inne osoby. Emocje – „ to krótkotrwałe... Czytaj dalej →

Jesień daje nam warzywa i owoce – scenariusz zajęć otwartych dla rodziców

Scenariusz zajęć otwartych dla rodzicówOpracowała Katarzyna KryjomTemat ogólny: Dary jesieni.Temat dnia: Jesień daje nam owoce i warzywa.Cele:ogólne:• Doskonalenie wiadomości o warzywach i owocach• Doskonalenie umiejętności porównywania liczebności zbiorów• Wdrażanie i przestrzeganie zasad higieny i bezpieczeństwa podczas przygotowywania posiłków oraz przed spożywaniem warzyw i owoców• Integracja rodziców i dzieci• Zachęcanie do współdziałania w zabawie szczegółowe:dziecko:• Wymienia... Czytaj dalej →

Stwórz darmową stronę albo bloga na WordPress.com. Autor motywu: Anders Noren.

Up ↑