Pisanie, sprawność grafomotoryczna, symptomy zaburzeń, IPET

Pisanie - sprawność grafomotoryczna Cele terapeutyczne: kompensowanie, korygowanie deficytów w zakresie zaburzonej motoryki małej i dużej;podnoszenie ogólnej sprawności ruchowej (koordynacji ruchowej i ruchowo-wzrokowej); zwiększanie sprawności manualnej i grafomotorycznej;ćwiczenia rozluźniające; doskonalenie graficznego poziomu pisma (płynność, estetyka, poprawność, organizacja graficzna wypowiedzi pisemnej);ćwiczenia ruchów pisarskich: płynnych, rytmicznych, ciągłych i pulsujących. Symptomy wskazujące na występowanie zaburzeń motoryki dużej i … Czytaj dalej Pisanie, sprawność grafomotoryczna, symptomy zaburzeń, IPET

Reklamy

Grafomotoryka zgodnie z rozwojem dziecka

Umiejętności dziecka w zakresie motoryki małej rozwijają się w różnym tempie w zależności od preferencji dziecka. Jednak w typowym rozwoju łatwo wyróżnić kilka etapów: Dziecko 3 letnie - to okres (umowny) bazgroty od 18 miesięcy do 3. roku życia dziecko stawia przypadkowe kropki, zygzaki, skłębione linie itp. na koniec okresu zwykle potrafi naśladować krzyż, szyny … Czytaj dalej Grafomotoryka zgodnie z rozwojem dziecka

Ćwiczenia grafomotoryczne przygotowujące do nauki pisania

Rozwijanie umiejętności dostrzegania kierunków na powierzchni płaskiej: rysowanie według poleceń słownych: w górę, w dół, w bok, w prawym górnym rogu, w lewym górnym rogu, na środku itd.:w ten sposób można tworzyć proste obrazki,rysowanie znaków graficznych po zakropkowanych wzorach,gra rysunkowa: "wyżej, niżej" - na papierze w kratkę według poleceń, np. jedna kratka w dół, dwie … Czytaj dalej Ćwiczenia grafomotoryczne przygotowujące do nauki pisania