Koordynacja obustronna i przekraczanie linii środka – Trzy koziołki

Zaburzenie przetwarzania sensorycznego u Billy'ego objawia się na kilku polach rozwoju, zwłaszcza jako zaburzenie koordynacji obustronnej, co powoduje problemy z przekraczaniem linii środka... W trakcie imprezy z okazji czwartych urodzin Billy'ego jego problemy wychodzą na światło dzienne. Jedną z zabaw jest odegranie ulubionego opowiadania chłopca "Trzy koziołki spryciołki". Pani Bonny, animatorka zabaw dziecięcych, układa krzesła... Czytaj dalej →

Kciuk w górę – mowa gestów

Kciuk w górę to pozytywny gest. Oznacza, że wszystko poszło ok! Oznacza również, że wszystko gra! Coś nam się udało i jesteśmy zadowoleni. Kciuk w górę, pokażemy odpowiadając na pytanie: czy wszystko jest w porządku? Kciuk w górę, pokażemy rodzicom gdy dobrze zaliczymy egzamin. Kciuk w górę oznacza okay, udało się, jestem zadowolony! Kciuk w... Czytaj dalej →

Serce – mowa gestów

Serce to dosyć nowy gest. Często kojarzy się go z miłością, tak jak czerwone serce, ale ma o wiele więcej znaczeń. Podniesione na wysokości oczu dłonie, stykają się nadgarstkami, a u góry zagiętymi palcami, tworząc w wolnej przestrzeni symbol serca. Tak jak na obrazku. Znaczenia: Kocham cię Takie serce pokazujemy mamie, tacie czy innej osobie,... Czytaj dalej →

Gesty służące komunikowaniu się – zajęcia

Łączenie komunikatu z odpowiednim gestem to jeden z najczęstszych trudności autystycznych dzieci i dorosłych #autyzm#ZA#ASDipokrewne#inne#IPET#rewalidacja#ćwiczenia Cele: "Wykształcenie zrozumienia powszechnie używanych gestów służących do komunikacji niewerbalnej. Zwiększenie świadomości otoczenia. Rozwinięcie umiejętności rozpoznawania sygnałów społecznych. Usprawnianie funkcjonowania w grupie i klasie szkolnej. Wykształcenie dodatkowych środków umożliwiających komunikację. Podpowiedzi: Fizyczne kierowanie ruchami ucznia, demonstracja, podpowiedzi słowne, wskazywanie lub... Czytaj dalej →

Blog na WordPress.com. Autor motywu: Anders Noren.

Up ↑