Scenariusz zabawy andrzejkowej

Andrzejki - czary i magia w naszym przedszkolu. Scenariusz zajęć dla dzieci 5-6 letnich Cele ogólne:• poznanie ludowych zwyczajów i obrzędów związanych ze świętem andrzejkowym• uwrażliwienie na piękno tradycji i jej podtrzymywanie• integracja najbliższego otoczenia dziecka• rozbudzanie pozytywnych emocji dzieci Cele operacyjne (dziecko):• zna zwyczaje i tradycje andrzejkowe• umie wyrażać uczucia i przeżywać radość zabawy•... Czytaj dalej →

Quiz „W krainie bajek” – scenariusz zajęć dla 6-latków

Scenariusz quizu w grupie dzieci sześcioletnich "W krainie bajek" Cel główny: Rozwijanie zainteresowań czytelniczych; stworzenie warunków do różnorodnej aktywności dzieci w toku realizacji zadań stawianych przez nauczyciela, wzbogacenie kącika teatralnego. Cele operacyjne:• Dziecko potrafi odpowiedzieć na zadawane pytania• Na podstawie wysłuchanego fragmentu określić , z jakiej bajki on pochodzi, podać jej tytuł• Skojarzyć rekwizyty z... Czytaj dalej →

Święto Niepodległości – scenariusz uroczystości dla 3,4,5 latków

11 Listopada - Święto Niepodległości. Scenariusz uroczystości SCENARIUSZ UROCZYSTOŚCI Z OKAZJI„11 LISTOPADA - ŚWIĘTA NIEPODLEGŁOŚCI” Temat: Polska – moja ojczyzna.Data: 10. 11. 2016 r.Prowadzące: Dyrektor Elżbieta Bieńkowska, Jolanta Matys,Wioletta Święcka, Barbara GroszfeldGrupa II – 3-latków, XII – 5-6-latków, XIV – 6-latków oraz wszystkie pozostałe dzieci z przedszkola. Cele ogólne:- kształtowanie postawy szacunku do historii naszego... Czytaj dalej →

Emocje. Dostrzegamy własną indywidualność i niepowtarzalność – scenariusz

Dostrzegamy własną indywidualność i niepowtarzalność. Rozpoznajemy i nazywamy emocje oraz uczymy się wyrażać je w sposób akceptowany przez innych. Scenariusz zajęć rozwijających sferę emocjonalną dziecka Scenariusz zajęć rozwijających sferę emocjonalną dzieckadla dzieci 5-,6-letnich Opracowała: Anna Kwaśny- Przedszkole nr 44 w Bielsku-Białej Temat : Dostrzegamy własną indywidualność i niepowtarzalność. Rozpoznajemy i nazywamy emocje oraz uczymy się... Czytaj dalej →

Rewalidacja dziecka z zaburzeniami percepcji słuchowej, wzrokowej, grafomotorycznej oraz mowy

Indywidualny program rozwoju dziecka z zaburzonym rozwojem percepcji słuchowej, wzrokowej, sprawności grafomotorycznej oraz mowy jako wspomaganie rozwoju dziecka 6-letniego Opracowanie: Milena Maciejczyk Indywidualny program rozwoju dziecka z zaburzonym rozwojem percepcji słuchowej, wzrokowej, sprawności grafomotorycznej oraz mowy jako wspomaganie rozwoju dziecka 6- letniego. Na podstawie przeprowadzonych badań przez Poradnię Psychologiczno Pedagogiczn? w Wodzislawiu Śl. opracowałam „Plan... Czytaj dalej →

Blog na WordPress.com. Autor motywu: Anders Noren.

Up ↑