Klamerki na tacki – schemat

Klamerki to doskonałe narzędzia do ćwiczeń sensoryczno-motorycznych. Ich największą zaletą jest to że, zabawa wpływa na rozwój chwytu trzema palcami koniecznego do używania długopisów, pędzli, sztućców itp. #motoryka#rewalidacja#IPET#terapiadłoni#autyzmipokrewne Cel: wzmacnianie małej motoryki; przygotowanie do pisania; siła palców i koordynacja – zabawa wymaga siły i koordynacji kciuka oraz dwóch pierwszych palców, stopniowanie nacisku przy otwieraniu klamerki... Continue Reading →

Reklamy

Schemat pakowania worka na basen

Mój młodszy syn jest uczniem klasy pływackiej. Zajęcia na basenie w jego szkole odbywają się codziennie, więc schemat pakowania worka był integralną częścią jego planu dnia Schemat Potrzebne rzeczy to: slipki, okulary pływackie, czepek, klapki, ręcznik, żel do mycia ciała. 6 rzeczy Należy od tego zacząć mówiąc do dziecka: Masz spakować 6 rzeczy na basen.... Continue Reading →

Konstruktywne polecania

Konstruktywne polecenia powinny przybierać formę mniej stresującą jednak inicjującą określone zachowania Po wielu godzinach pracy z dziećmi w szkole czy w domu zamieniamy się w maszynkę do wypluwania zakazów typu: przestań!, siadaj! nie biegaj!. To frustrujące i do tego nieefektywne. Aby przerwać niepożądane zachowania u autystycznych dzieci wystarczy powiedzieć im co mają zrobić. Na przykład... Continue Reading →

Skale suwakowe emocji

Skale suwakowe to kolejna strategia obrazowa motywująca dzieci do rozpoznawania i kontrolowania swoich emocji Skale suwakowe mogą służyć do wyrażania intensywności uczuć ale można ich używać również w przypadku zbyt głośnego mówienia. Na przeciwległych końcach rysujemy buźki z emocjami. Jedna jest uśmiechnięta lub obojętna, druga buźka na końcu prostej wyraża złość. Jeśli użyjemy kolorów -... Continue Reading →

Gumki na kubki – schemat

Gumki na kubki zabawa wspomagająca motorykę małą – rozwija zręczność i wzmacnia dłonie i palce... Cel: siła palców i koordynacja – zabawa ta wymaga siły i koordynacji kciuka oraz wszystkich palców. rozciąganie gumek całą dłonią wzmacnia mięśnie całej dłoni - nie tylko palców. wzmacnianie rąk, ramion i tułowia (pozycja wyprostowana). śledzenie wzrokiem przesuwających się gumek –... Continue Reading →

Przed wyjściem – schemat

Często się zdarza, że wychodzimy z domu bez spoglądania w lustro. Błąd. Nasz wygląd to połowa sukcesu. Dopóki nie spojrzymy na swoje odbicie, nie powinniśmy przekraczać progu. Włosy, plamy na bluzce, resztki jedzenia na twarzy, szczypiorek na zębach wszystko może się zdarzyć... Schemat przed wyjściem Zatrzymaj się i spójrz w lustro. Przyjrzyj się swojej twarzy.... Continue Reading →

Uczucia innych osób – ćwiczenia

Wykazywanie zainteresowania uczuciami innych osób Empatia i wrażliwość dzieci na innych są związane z zaawansowanymi zachowaniami prospołecznymi, takimi jak pomaganie i proszenie (Goodvin, Carlo i Torquati, 2006). Okazywanie empatii rówieśnikom koreluje także z pozytywnymi strategiami radzenia sobie, kompetencjami społecznymi oraz akceptacją poprzez rówieśników (Gododvin i in., 2006). Przyjrzyj się drugiej osobie, żeby sprawdzić, jak się ona... Continue Reading →

Zabawa poznaj-piłka – scenariusz zajęć

Poznaj-piłka to gra rozwijająca umiejętności społeczne pozwalająca dzieciom w zabawny sposób poznawać imiona i zainteresowania kolegów i koleżanek, daje także możliwość dzielenia się zainteresowaniami Czego dzieci się uczą Pierwszoplanowe: Przedstawianie się, słuchanie innych. Drugoplanowe: Stosowanie się do poleceń, samokontrola. Poziom trudności Dla początkujących. Umiejętności Dzieci muszą umieć przedstawić się innym, stosować się do poleceń i posiadać... Continue Reading →

Błąd w zadaniu szkolnym – historyjka społeczna

Co zrobić z błędem w zadaniu szkolnym? Błąd to pomyłka. Wszyscy uczniowie czasem się mylą. Dlatego większość uczniów się nie dziwi, widząc błędy w swoich zeszytach. Mogą być smutni lub rozczarowani, ale tak naprawdę nie są zaskoczeni. Jeśli uczniowie spodziewają się błędów, są gotowi na rozczarowanie, które się pojawi, kiedy zobaczą poprawioną pracę. Jeśli uczniowie... Continue Reading →

Blog na WordPress.com.

Up ↑