KOMUNIKACJA

Komunikacja to złożony proces. Posługiwanie się językiem to jedno z najbardziej trudnych zadań sensomotorycznych. Zaburzenia komunikacji i języka towarzyszą nie tylko dzieciom czy dorosłym w spektrum… Takie zaburzenia idą w parze z wieloma innymi dysfunkcjami. W zakładce znajdują się ćwiczenia, zajęcia, scenariusze, instrukcje, plany, artykuły  związane ze wspomaganiem mowy i języka. Zakładka w rozbudowie.

  1. Autyzm – sposób na rozmowę
  2. Autyzm – imitacja werbalna – scenariusz zajęć
  3. Ćwiczenia szeptane – mowa
  4. Komunikacja nie jest łatwa – historyjka społeczna
  5. Słuchanie i odpowiadanie – historyjka społeczna
  6. Co chcesz powiedzieć? Przemyśl to, zrób przerwę i powiedz tak, jak należy
  7. Komunikuj się szczerze i życzliwie – historyjka społeczna
  8. Nadawanie nazw – ćwiczenia
  9. ASD, SPD – umiejętność komunikacji
  10. Komunikacja – zabawa
  11. Język – dodawaj słowa
  12. Autyzm – język w ruchu, ćwiczenia
  13. Mikrofon – zacznij mówić
  14. Zadawanie pytań i komentowanie
  15. Ucz jak zadawać pytania
  16. Współdzielenie uwagi – ćwiczenia
  17. Gry ruchowe – motoryka duża
  18. Komunikaty w pierwszej osobie – techniki pozytywnego wzmacniania
  19. Naucz protestować
  20. Konwersacja – poziom podstawowy
  21. Komunikacja niewerbalna – ćwiczenia
  22. Cztery etapy komunikacji w ASD – metoda
  23. Stworzenie profesjonalnie brzmiącego adresu
  24. Gesty służące komunikowaniu się – zajęcia
  25. Rozumienie tekstu – prawdziwe czytanie 
  26. Breloczki z obrazkami
  27. Kciuk w górę – mowa gestów
  28. Rozmowa – wykorzystaj zmysły
  29. Słuchanie i odpowiadanie
  30. Rozmowy komiksowe – technika
  31. Tworzenie środowiska sprzyjającego rozwijaniu mowy
  32. Przedstawianie się – ściąga
  33. Rozwijanie mowy – scenariusz zajęć
  34. Gdzie? – zabawa językowa
  35. Zabawa w tak lub nie
  36. Gąsienica z piany – schemat
  37. Gdy spotykam znajomego – historyjka społeczna
  38. Zabawa poznaj-piłka – scenariusz zajęć
  39. Technika „Opowiadanie życia”
  40. Włączanie się do rozmowy – schemat
  41. Bezpieczna przestrzeń ucznia – wskazówka
  42. Zwróć uwagę, nawiąż kontakt – schemat
  43. Wokalizacja i naśladownictwo oralno-motoryczne – zajęcia
  44. Umiejętność sygnalizowania przerwy
  45. Lista rzeczy, których nie mówimy drugiej osobie
  46. Uścisk dłoni 
Reklamy