Samodzielna praca – historyjka społeczna

Samodzielna praca oznacza, że uczniowie pracują sami – nikt nie siedzi obok nich i nie mówi im, by pracowali.

W szkole uczniowie musza pamiętać, jakie zadanie wykonać, kiedy zacząć, jak je zrobić, gdzie trzeba je złożyć, kiedy się skończy i co trzeba zrobić w następnej kolejności. Uczniowie mogą mieć trudności, by zacząć pracować w odpowiednim momencie i zapamiętać wszystko, co muszą zrobić.

Podkreślę zdania mówiące prawdę o mnie.

  • Może być mi trudno pracować samodzielnie, ponieważ:
  • Trzeba zapamiętać zbyt wiele informacji.
  • Nie wiem, jak zacząć.
  • Nie wiem, co zrobić najpierw.
  • Nie rozumiem poleceń.
  • W klasie albo na korytarzu może być zbyt głośno.
  • Mogą mnie rozpraszać inne dzieci w klasie.
  • Inne: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
  • Nie wiem kiedy skończę zadanie.
  • Lepiej poczekać, aż ktoś przyjdzie, żeby mi pomóc.
  • Jest za dużo rzeczy do zrobienia.
  • Mogę myśleć o czymś innym.
  • Zastanawiam się, co się będzie działo później.
  • Wolałbym robić coś innego.

źródło: C. Faherty: Autyzm…, Co to dla mnie znaczy?…, WUJ, Kraków 2016

Reklamy

Skomentuj

Wprowadź swoje dane lub kliknij jedną z tych ikon, aby się zalogować:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Google

Komentujesz korzystając z konta Google. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s

Ta witryna wykorzystuje usługę Akismet aby zredukować ilość spamu. Dowiedz się w jaki sposób dane w twoich komentarzach są przetwarzane.

Blog na WordPress.com. Autor motywu: Anders Noren.

Up ↑

%d blogerów lubi to: