Miejsce do pracy w klasie – historyjka społeczna

Każdy ma swoje miejsce do pracy. Niektórzy nauczyciele pozwalają uczniom wybrać miejsce, w którym chcą siedzieć. Czasami uczniowie siedzą, gdzie tylko chcą – dookoła dużego stołu, z innymi uczniami. Czasem każdego dnia siedzą w innym miejscu. W niektórych klasach uczniowie mają własne ławki. Ławki mogą się stykać z innymi ławkami, tworząc grupy lub skupiska. W … Czytaj dalej Miejsce do pracy w klasie – historyjka społeczna

Reklamy

Liczba mnoga, autyzm – scenariusz zajęć

#autyzmipokrewne#ZA#ASD#niepełnosprawnośćumysłowalekka#uczeńztrudnościami#innetrudnościwnauce Cele: Rozwinięcie umiejętności posługiwania się językiem poprawnym gramatycznie.Wykształcenie świadomości pojęcia ilości. Przebieg „Uczniowi przedstawia się wybór przedmiotów występujących pojedynczo i po kilka, które ma właściwie rozpoznać, dopasowując odpowiednią formę rzeczownika w liczbie pojedynczej lub mnogiej. Podpowiedzi Stosuj podpowiedź manualną/fizyczną, zademonstruj zadanie, wykorzystuj podpowiedzi słowne, wskazywanie, lub podpowiedzi wewnątrz bodźca. Stopniowo wycofuj podpowiedzi, aż uczeń … Czytaj dalej Liczba mnoga, autyzm – scenariusz zajęć

Kolejność czynności – zabawa

Dzieci z autyzmem, zespołem Aspergera czy zaburzeniami neurologicznymi mają trudności z kontrolą poznawczą, więc nie potrafią również układać poszczególnych czynności w odpowiedniej kolejności. Wykorzystanie czynności znanych dziecku wspomaga umiejętność układania sekwencji i w pływa na rozwój języka. Rekwizyty: Karty przedstawiające poszczególne etapy różnych czynności wykonywanych w domu, na przykład mycie zębów, ubieranie się, robienie kanapki. … Czytaj dalej Kolejność czynności – zabawa

Workowe emocje

Workowe emocje to prosta zabawa mająca na celu rozpoznawanie i nazywanie emocji. Cele: Nazywanie emocji i przypisywanie ich do danej sytuacji.Rysowanie emocji.Tworzenie dobrej atmosfery w grupie. Materiały worki i markery. W przypadku mniejszych dzieci mogą być torebki papierowe. Przebieg zabawy Prosimy dzieci, żeby usiadły w półkolu - na poduszkach lub krzesełkach, lub w klasie w … Czytaj dalej Workowe emocje

Pinezki i gumki – motoryka mała SI

Gumki to dobry materiał do ćwiczeń drobnych mięśni palców. Stopniowanie nacisku przy naciąganiu gumek i wbijaniu pinezek w karton przygotowuje mięśnie dłoni do pisania oraz innych czynności dnia codziennego, na przykład zapinania guzików... motoryka#IPET#rewalidacja#ASD#SPD#autyzm#zaburzeniapokrewne Cel: Zabawa tematyczna - jeśli szkic będzie przedstawiał jajko.Wspomaganie motoryki małej.Siła palców i koordynacja – zabawa wymaga siły i koordynacji kciuka … Czytaj dalej Pinezki i gumki – motoryka mała SI

Samodzielna praca – historyjka społeczna

Samodzielna praca oznacza, że uczniowie pracują sami - nikt nie siedzi obok nich i nie mówi im, by pracowali. W szkole uczniowie musza pamiętać, jakie zadanie wykonać, kiedy zacząć, jak je zrobić, gdzie trzeba je złożyć, kiedy się skończy i co trzeba zrobić w następnej kolejności. Uczniowie mogą mieć trudności, by zacząć pracować w odpowiednim … Czytaj dalej Samodzielna praca – historyjka społeczna

Sypkie obrazy – zabawy dotykowe SI

Sypkie obrazy to prosta ale kreatywna zabawa wykorzystująca wrażenia dotykowe polegająca na tworzeniu obrazków z różnych sypkich materiałów... Cele: Rozwijanie wyobraźni i kreatywności.Dotykanie różnych materiałów pomaga dzieciom zdobyć informacje dotykowe, które są niezbędne do rozróżniania poszczególnych elementów.Ćwiczenia chwytu szczypcowego przygotowującego do wszystkich aktywności w domu i szkole.Odwrażliwianie na dotyk - oswajanie różnych sypkich materiałów.Nauka łączenia … Czytaj dalej Sypkie obrazy – zabawy dotykowe SI

Radzenie sobie ze złością – gra ciepło-zimno/grupowa

Gra Ciepło-zimno polega na rzucaniu kostką i poruszaniu pionka po tablicy. Pionek może wylądować w różnych kategoriach, a dzieci musza zaproponować lub przypomnieć sobie różne metody radzenia sobie ze złością. Cele: Radzenie sobie ze złością.Koncentrowanie uwagi.Stosowanie się do poleceń.Współpraca, praca zespołowa. Potrzebne materiały Kostka, pionki do gry, tablica o wymiarach 0,5 x 1 metra (do … Czytaj dalej Radzenie sobie ze złością – gra ciepło-zimno/grupowa

Emocjonalne balony – zabawa grupowa

Czy balon może pęknąć ze złości? Dlaczego nie! Zabawa Emocjonalne balony to prosta zabawa dla wszystkich dzieci. Materiały balony i markery.kosze lub kartonowe puda na balony z odpowiednimi etykietkami. Miejsce sala, klasa... Cele Rozpoznawanie prostych emocji.Rysowanie emocji.Pokazywanie emocji.Działanie w grupie bez rywalizacji. Przebieg zabawy Usiądźcie na krzesełkach lub na dywanie przodem do frontowej części sali. … Czytaj dalej Emocjonalne balony – zabawa grupowa