Spinaczowy wąż – schemat

Spinaczowy wąż to kolejna zabawa sensoryczno – motoryczna. Ugniatanie plasteliny, wałkowanie i wbijanie w nią spinaczy sprawia przyjemność nie tylko dzieciom z zaburzeniami sensorycznymi

motoryka#IPET#rewalidacja#ASD#autyzm#SPD#zaburzeniapokrewne

Cel:

  • Planowanie motoryczne (wymyślanie wzorów).
  • Ugniatanie i wałkowanie ciastoliny – stopniowanie nacisku, ćwiczenie mięśni dłoni i palców.
  • Trzymanie małych przedmiotów kciukiem, palcem wskazującym i środkowym. Oddalanie oraz zbliżanie tych palców do wnętrza dłoni w trakcie wbijania ćwiczy dłoń i stopniuje nacisk.
  • Ćwiczy chwyt szczypcowy. (Palec wskazujący i kciuk).
  • Poprawa umiejętności wzrokowo motorycznych.
  • Wielu dzieciom z zaburzeniami integracji sensorycznej wbijanie sprawia przyjemność.

Metoda:

  • Instrukcja słowna.
  • Pokaz.
  • Ćwiczenia praktyczne.

Potrzebne przedmioty:

  • 2-3 kubeczki ciastoliny
  • Opakowanie kolorowych spinaczy biurowych.

Miejsce:

  • Przy stole.

Uwaga: Dzieci nie wolno zostawiać samych. Przy zabawie należy zachować szczególną ostrożność i kontrolować przebieg aktywności.

Schemat:

Ustal początek i koniec zadania, np. wbiję w węża wszystkie spinacze. Skończę zadanie gdy wbiję ostatni spinacz a później posprzątam po sobie. Można ustalić czas, np. 45 minut lub ilość wbijanych spinaczy, np. 20. Wtedy zapisujemy czas startowy odmierzając komórką lub minutnikiem.

  • Poukładaj potrzebne materiały na blacie stołu: ciastolina i pudełko ze spinaczami.
  • Usiądź i przysuń krzesło do stołu.
  • Wysyp spinacze z pudełka.
  • Wyciągnij ciastolinę z kubka.
  • Ulep kulę z jednego kubka ciastoliny.
  • Ulep węża. Wałkuj obiema rękoma kulę tak, żeby powstał długi ogon. Uformuj długiego węża.
  • Teraz wbijaj w węża spinacze (blisko siebie) według wybranego wzoru, np 2 czerwone, 1 żółty, 2 niebieskie, 1 biały spinacz – jak chcesz. Pokryj całą powierzchnię węża. Spinacze chwytaj palcem wskazującym, kciukiem i środkowym.
  • Gdy skończysz wbijać spinacze powiedz głośno: „Skończyłem zadanie”.
  • Ustal z opiekunem ile czasu zajęło ci wykonanie zadania.
  • Możesz sfotografować telefonem swojego węża i włączyć go do albumu z podobnymi pracami.
  • Posprzątaj pozostałe materiały ze stołu: spinacze do pudełka, resztki ciastoliny do kubka – odstaw na miejsce.
  • To już koniec zadania.
  • Takie zabawy ćwiczą twoje palce i dłonie.
  • Pomyśl: Gdzie mieszkają węże? Gdzie śpią? Czy węże mają kolce jak ten, którego wykonałeś? Dlaczego kolce są im niepotrzebne? A co by było gdyby węże miały kolce?
Reklamy

2 myśli w temacie “Spinaczowy wąż – schemat

  1. Świetne zabawy ! Na pewno wykorzystam wkrótce z córeczką . Będę odwiedzała tą stronę i zapraszam do siebie, wkrótce nowe posty dominicalifestyle.wordpress.com
    Pozdrawiam!

    Polubione przez 1 osoba

Skomentuj

Wprowadź swoje dane lub kliknij jedną z tych ikon, aby się zalogować:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Google+

Komentujesz korzystając z konta Google+. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Connecting to %s